敢探未发明的新理

朱小蔓

    当代中国面临着迫切而复杂的变革使命。社会需求、人民愿望与人的培养质量不相适应是激发教育自身变革与改造的强大动力。

    地处徽州腹地行知故里的安徽省行知学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校，它结合黄山市社会经济发展的实际，传承徽州文化，建设特色职校，以伟大的人民教育家陶行知先生的思想引领中等职业教育改革，直面中职“招生难、育人难、评价难”等诸多难题，“敢探未发明的新理”，成功探索出“面向人人、校企育人、生利成人”的中职教育行知模式，回答了“为谁办职教，怎样办职教，何谓真职教”等职业教育重大课题，在全国乃至海外产生积极影响。

    《中职教育行知模式》的撰稿者是安徽省行知学校的教职员工，他们作为这场史无前例的教育改革的亲历者、实践者，用心写出了职教的行知历程，再现了职教人的酸甜苦辣，是对过去的回顾，也是对未来的启发。

    全书共三章十节，既有行知思想学习体会，也有行知思想实践经验，还有领导、媒体的评价，从现实问题入手，运用行知职业教育思想钥匙，开启现代职业教育改革之门。读之，可察一线职教工作者的理论学习收获，也可见教育改革者实践的脚步。

    我衷心期盼《中职教育行知模式》能给同行以启迪，并因此而涌现出更多“敢探未发明的新理”的教育改革先行者，创造出更多有中国特色的职业教育改革新成果。

                                                                                                2012年3月15日于北京