行知学校负责同志参加教育部中等职业院校校长现代职业教育体系专题研究班

    日前，教育部2012年中等职业院校校长现代职业教育体系专题研究班在国家教育行政学院开班。按照教育部统一部署，经省市教育部门推荐，安徽省行知学校负责人参加培训。

    研究班要求切实做好三个“贯彻落实”，一是要将党的十八大精神作为重要培训内容贯彻落实好；二是要深入贯彻落实《人才规划纲要》精神；三是要贯彻落实好《教育规划纲要》有关精神。目前在全面建设小康社会大背景下，我国职业教育面临着非常好的发展机遇，但也要清醒认识到中职教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，仍然面临着不少困难和挑战。随着我国社会经济的快速发展，工业化、信息化、市场化、城市化、现代化对职业教育尤其是中职教育提出了普遍的、新的更高要求，这些都要求中等职业教育要面向社会，站在一个新的、更高的起点上谋划发展。在当前的形势下，职业教育，特别是中等职业教育如何抓住机遇，积极有效地应对挑战，更好更快地培养高素质的人才，更好更强的服务于区域经济的发展、产业建设和满足人民群众的需求，这是需要认真研究的重要而紧迫的现实问题。《教育规划纲要》明确今后将中等和高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务，这是构建现代职业教育体系，增强职业教育支撑产业发展的能力，实现职业教育科学发展的关键所在。为此，迫切需要更新观念、明确定位、突出特色、提高水平，促进中高职协调发展。全体学员十分珍惜难得的培训机会，在研修学习中重视加强研讨交流，积极探索加强中等职业学校质量建设的创新举措，努力在推进我国中职教育科学发展中贡献力量。研究班，将通过专题报告、案例教学、教学考察、学员论坛、校企论坛、分班研讨等多种形式开展培训研修活动。

    行知学校积极践行陶行知职业教育思想，探索中职教育行知模式，特别是率先探索非遗教育的经验做法赢得广泛好评，不少校长表达了去行知学校学习交流的愿望。