教育部第一期中等职业教育改革发展示范校建设专题培训班 2011年3月10日

 

【学习动态】

 

教育部副部长鲁昕为第一期培训班学员做开班报告

 

 

    2011年3月10日上午，“第一期中等职业教育改革发展示范校建设专题培训班”在清华大学主楼报告厅举行开班式。教育部副部长鲁昕出席并以“切实加强示范学校建设  推进职业教育改革创新”为主题作开班报告。出席开班式的还有清华大学党委书记胡和平、教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、财政部教科文司教育二处处长胡成玉，教育部职业教育与成人教育司综合处处长刘培俊、师资与科研处处长郭春鸣，清华大学培训管理处处长邓丽曼等。会议由教育部职业教育与成人教育司巡视员、教育部职业技术教育中心研究所所长王继平主持。中国青年报、中国教育报、中国教育电视台等新闻媒体应邀出席。

    鲁昕用示范校应该做些什么、应该示范什么、应该引领什么、应该贡献什么，四个“应该”开头，用三个多小时的时间，系统深入地阐述了在职业教育面临着新的形势、新的任务情况下，如何切实加强示范校建设，推进职业教育改革创新。

    鲁昕指出，当前我国职业教育面临的形势和去年、前年相比已经发生了深刻的变化，主要体现在四个方面：一是国家的国际地位有了重大提高，我国经济总量已经跃居世界第二位，成为了名副其实的经济大国，但还不是“经济强国”；二是“十二五”开始起步，主题是科学发展，主线是转变发展方式，转变发展方式，建立现代产业体系对职业教育提出了很多新的要求；三是《教育规划纲要》明确了建立现代职业教育体系的目标，这个体系应有四个特征：适应发展方式转变、服务产业调整和产业升级、体现终身教育理念、中等职业教育和高等职业教育协调发展；四是改善民生成为各级政府关注主题，职业教育面临适应工业化、城镇化、农业现代化的发展需要。这些深刻的变化对职业教育改革发展提出了六项新的任务：转变教育观念，明确工作载体，启动改革试点，构建职教体系，提升教学质量，推进校企合作。在谈到上述任务时，鲁昕特别强调要从四个方面推动教育观念转变，即全面培养的理念、人人都是人才的理念、多样化人才的理念和系统培养的理念，并指出今年要指导好中等职业教育和高等职业教育在专业设置、培养目标、课程体系、教学过程、教材内容与建设、招生制度、考试评价、教师培养培训、集团化办学与校企合作、中高职行业指导委员会等十个衔接方面的工作。

    鲁昕要求，示范学校建设计划要有新内容、体现新要求。各示范学校的建设要坚持从问题入手，探索解决好人才培养质量、课程体系衔接、教学方式创新、招生模式改革、办学机制创新、校园文化建设和推进集团化办学等七个问题；要突出示范重点，加强职业教育培养模式、教学模式、办学模式、评价模式、创新教学内容、完善内部管理和加强队伍建设七大重点内容的改革；要明确示范要求，着力在提升学校领导素质、优化教育结构布局、做好教育教学设计、推进校企深度融合、探索现代学徒制、深化集团化办学内涵、加强学校内部建设以及统筹推进改革试点八个方面起到引领示范作用。在谈到“现代学徒制”的问题时，鲁昕提出要“围绕一个目标、服务一个标准，签好两个合同，用好三块资金，解决好四个问?狻保剿骶哂兄泄厣南执街啤?/div>