一、专业名称与专业代码
专业名称:计算机网络应用
专业类别:信息技术。
专业代码:090500
二、招生对象与学制
招生对象:初中毕业生或同等学历者。
学 制:全日制三年。
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,能够从事中小型企事业单位网络组建、维护和应用管理工作,网络综合布线工程现场施工与管理工作,网站开发工作,参与应用软件编制工作,计算机及网络产品的营销及售后服务等一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
四、培养规格
(一)知识结构
1、基础知识
(1)具备基本的科学文化素养,掌握必需的人文科学基础知识;
(2)具有正确的世界观、人生观和价值观,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国;
(3)了解专业领域范围内的人力资源市场现状,熟悉国家的就业政策及地方创业鼓励措施。
2、专业知识技能
(1)计算机系统的维护和管理的知识;(2)网络操作系统的安装、配置、管理的知识;
(3)网络设备的设置与管理的知识;
(4)智能化综合布线和智能楼宇弱电系统的知识;(5)中小型企业网的设计、安装、调试、维护、管理的知识;
(6)网站的设计、开发、维护的知识;
(7)数据库、计算机编程基础知识技能;(8)具有技术推广和用户支持所需要的人际交往知识。
(二)能力结构
1、通用能力
(1)具有专业必须的文化基础,具有良好的文化修养和审美能力;知识面宽,自学能力强。
(2)能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿,具有社交能力和礼仪知识。
(3)有严谨务实的工作作风,具有终生学习理念,能够不断学习新知识、新技能。
2、专业能力
(1)具有正确、快速的文字录入能力。
(2)具有信息收集和处理的能力。
(3)具备按照具体要求运用Office软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力。
(4)具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力。
(5)具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力。
(6)具有网页设计与制作能力。
(7)具有小型应用程序的编制能力。
(8)具有平面图像处理能力。
(三)素质结构
(1)具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。
(2)具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。
(3)具有良好的人际交往、团队协作能力。
(4)具有健康的身体和心理。
(5)具有良好的书面表达和口头表达能力。
(6)具有良好的人文素养和继续学习的能力。
(7)具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力。
(8)具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。
(四)职业资格证书要求
五、职业(岗位)面向与职业资格
(一)职业面向
1.主要就业岗位:中小型企事业单位网络综合布线施工与管理、企业网络日常管理与维护、网站建设与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务、应用程序开发等工作岗位。
2.其他就业岗位:计算机信息处理、网站推广、办公自动化应用、平面广告设计与制作等工作岗位。
(二)岗位面向
初次就业岗位:网络管理员、办公助理员、平面设计制作员、计算机装调工等。
发展岗位:网络工程师、网站设计制作员、计算机维护工程师等。
拓展岗位:技术总监、网络系统工程师、IT业务经理等。
(三)工作任务与职业能力分析
课时:36学时。
教学内容:掌握基本的体育健身锻炼方法;了解体育基本知识和体育健康卫生常识;提高参加体育活动的兴趣与能力,增强身体素质;培养团结协作、克服困难、顽强刚毅的品格,达到国家体育锻炼标准。增强对奥林匹克精神的理解,提高参与全民健身运动的自觉性;培养对竞技类、健身类等专项体育的兴趣和能力;了解竞技运动的规则,学会欣赏体育竞赛,促进学生身心全面协调发展。
础知识,提高实际应用能力,为专业学习奠定基础;正确理解和合理运用规范语言,提高就业、交往与继续学习所必需的阅读、写作、口语交流的基本能力和人文素养。
课时:356学时。
教学内容:掌握代数、三角函数、立体几何、解析几何的基本知识,提高学生的逻辑思维、空间思维及分析推理能力,为学习专业课程和继续学习奠定基础。
课时:267学时。
教学内容:熟悉英语语言的基本词汇和基本语法知识,具备一定的“听、说”能力;能够借助工具书阅;掌握与巩固英语语法的基本知识;提高学生“听、说、读、写、译”的能力,为专业学习奠定基础。读和翻译简单的英文文章,为学习专业英语和继续学习奠定基础。
课时:142学时。
教学内容:主要包括《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济社会与政治》、《哲学与人生》四门课程。教学过程中要始终贯穿以下内容:了解辩证唯物主义和历史唯物主义的基本知识;科学理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;正确认识有中国特色社会主义的革命与建设的实践;理解和拥护改革开放以来,特别是党的十八大以来,中国共产党的路线、方针、政策,提高学生辩证思维能力。
课时:35学时。
教学内容:了解心理学基本概念和基础知识;熟悉服务对象心理变化特点和规律;掌握自我心理调适基本方法,结合专业特点,适应岗位需求。
课时:36学时。
教学内容:掌握必要的就业技巧和基本常识,了解就业形势和政策,树立正确的就业观念,把握就业机会,选择合适岗位。
课时:105学时。
教学内容:学习模拟电路和数字电路基础知识,以数字是路为主。具体内容包括半导体器件、放大电路、集成运算放大器、直流稳压电源、逻辑代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路以及模/数与数/模转换等。通过学习掌握电子线路基本知识技能,为今后学习计算机维护/维修、网络组建技术等专业课打下良好基础。
课时:158学时。
教学内容:掌握计算机与信息技术的基本概念;掌握计算机的硬件结构与组成原理;掌握计算机的软件组成与一些重要概念;掌握计算机网络、大数据、多媒体、人工智能、计算机编程等基本概念、相关技术和应用领域;掌握计算机的基本操作,具有使用计算机常用软件的基本技能;掌握Office软件等办公软件的使用。
课时:72学时
教学内容:掌握计算机网络的功能、类型、ISO/OSI系统结构等基本概念;熟悉网络数据通讯基本知识以及从物理层到应用层的标准、工作原理;了解组建网络所需的设备;了解网络的通信标准、网络安全和管理的基本知识。通过学习能掌握基础的网络组建技术。
课时:72学时。
教学内容:掌握网络环境构建知识技能——掌握安装与配置网络操作系统、管理系统应用的磁盘、管理用户、配置常见网络服务,建立为网络上的计算机进行统一服务与管理的策略、保障网络正常运行的措施。
课时:108学时
教学内容:?癙yhton语言编程技术。掌握数据、函数序的基本概念和使用方法;掌握数据结构的定义、输入输出的语法和使用方法;掌握结构化程序的设计方法;掌握自定义函数、模块的创建和使用方法;能进行简单的应用程序设计。
课时:85学时。
教学内容:了解在计算机中输入字符及汉字的方法;熟练掌握英文键盘的打字技能并养成正确的指法;了解汉字编码方法;掌握一种音码(拼音)和一种形码(五笔字型)的中文录入技能;能熟练运用五笔字型汉进行汉字录入并达到一定的速度和准确率。
课时:54学时。
教学内容:Photoshop是专业设计课。旨在让学生通过学习了解Photoshop的基本功能;熟练掌握通道、蒙板、路径、滤镜这些工具;熟悉图像处理的流程及方法;培养学生图像处理的基本知识和基本技能,能独立进行图像调整、图像合成等操作。
课时:72学时。
教学内容:掌握AutoCAD系统的安装与配置方法;掌握CAD软件操作应用所需的基本知识和基本技能;了解AutoCAD软件在生产实际中的应用;能绘制产品二维工程图。
课时:54学时。
教学内容:通过计算机软件测试员理论知识和操作技能强化训练,达到计算机系统操作工初、中级工水平。
18.网络设备配置与管理
课时:54学时。
教学内容:了解网络核心设备交换机/路由器的基本知识;熟悉交换机/路由器的基本组成、分类及性能指标;通过搭建交换机/路由器模拟实验环境及其相关课题实训,掌握交换机交换机/路由器的基本配置方法。
课时:72学时。
教学内容:掌握网页内容的编辑及操作方法;了解网页与网站的基本概念、网站策划与创建原则、网站的开发与发布工作流程;熟悉网页制作的方法和技巧;具备一般交互式网站的制作能力。
课时:54学时。
教学内容:了解网络管理的概念、模型、体系结构、网络管理标准化的基本知识;熟悉SNMP网络管理协议、网络管理平台、网络管理软件、网络故障管理、计费管理和日志管理;掌握网络管理的具体实现技术、管理方法及常用工具的使用;具备日常网络系统管理的基本能力。
课时:54学时。
教学内容:掌握安装规范和技术,熟悉网络综合布线从设计到施工安装到测试验收到工程流程,具备项目管理能力,具备网络综合布线系统设计、现场安装施工、现场项目管理、测试验收等能力。
课时:54学时。
教学内容:掌握计算机各组件的性能指标;掌握计算机组装的一般步骤;熟练掌握计算机使用和维护过程中常见软件的安装与使用;掌握计算机硬件性能测试及计算机病毒防治的一般方法;具备一定的常见软件、硬件故障的排除能力。
23.网络组建实训
课时:54学时
教学内容:利用学校的网络实训设备,结合入企实践,进一步学习网络组建知识、技能。使学生能掌握组建局域网的基本能力。
课时:792学时。
教学内容:深入企业顶岗实习,扩充知识面,进一步完善学生的操作技能,适应企业需求,提高学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力。