2011年是国家中职教育改革发展示范校创建年，学校工作的总体要求是：继续坚持行知职业教育思想为指导，不断探索“面向人人，校企育人，生利成人”中职教育行知模式，努力把行知学校建成改革创新、提高质量、办出特色的国家中职教育改革发展示范学校，为地方经济社会发展、人民生活幸福作出积极贡献。

    1、构筑行知职教“面向人人”平台。强力推进安徽非遗职业教育集团建设；积极组建歙县行知职教集团；谋划筹建歙县社区学院。

    2、拓展行知职教“面向人人”领域。做强全日制和中职学历教育，做精中职对口升学、五年制高职教育，做特徽派艺术教育；推进非全日制中职学历教育；做好各类技能培训、素质培训、生活质量提升培训工作。

    3、巩固行知职教“面向人人”思想。加强陶行知职业教育思想学习研究，结合行知职教实际不断实践；拓展国家改革发展示范校创建视野。组建陶行知职业教育思想行动（实践）会；推进以“行知行”为核心的陶园文化建设。

    4、建立“校企育人”对话机制。建立“政、校、企”三方对话机制，适时举行多形式校企育人论坛；加强校企育人理论研究和经验总结，推出《中职教育行知模式》等一批成果。

    5、建立“校企育人”长效机制。制订企业共同办学、兼职教师聘任、实训基地共建共享等规章制度；校企共同设计、共同实施、共同评价重点建设专业人才培养方案，实行校企协同管理，按照弹性和灵活原则组织实施教学，教学做合一，工学一体；全面实施“双证书”制度；充分利用信息技术改革教学模式，创新教学方式，提高管理效率。

    6、加强“校企育人”队伍建设。以事业凝聚人心，以业绩鼓舞人心，以感情温暖人心，以大局考量人心，以责任检验人心。努力造就一支“捧着一颗心来，不带半根草去”的行知职教队伍；制定师资队伍建设规划及具体实施方案，坚持跨界选师，能者为师，贤者为师。坚持理论培训与实践锻炼相结合，在创建中强师德练师能。

    7、加强“校企育人”重点专业和特色项目建设。按国家示范校项目建设任务书和实施方案，稳健推进四个重点专业和一个特色项目建设。明确目标，强化责任，跟踪问效，突出改革创新，注重质量特色。

    8、形成“生利成人”德育工作特色。进一步推进“三生”，“三能，“三自”行知职教德育工作，提升行知职教德育工作水平。

    9、开展“生利成人”劳动竞赛。改革高能低效由少数人参加的单纯技能大赛为全面高效多层次全员劳动（大）竞赛，培养有理想、有道德、有技能、有文化的劳动者。

    10、构建“生利成人”的质量评价体系。建立多元标准，多方参与，重表现重发展的全面科学评价体系，以贡献评价学校，以能力评价学生，以发展评价职教。