教育部领导关注行知职教
日期:2013-03-01 作者:张平 浏览:834次
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教育部领导关注行知职教
    年前,教育部副部长鲁昕致信行知学校校长于日锦祝贺新年,信函如下:“于日锦:感谢您一年来对职业教育工作的支持。新春将至,祝您在新的一年里:身体健康工作顺利 家庭幸福 万事如意!  教育部副部长鲁昕”。部长寄发贺年片给中职学校校长,体现教育部领导对职业教育的重视、关心与支持,给了职业教育一线工作者莫大的鼓舞与激励。
    安徽省行知学校近年的发展得到了教育部的大力扶持,学校的每一点进步,都倾注了部领导的热情关怀。
    2009年,我校荣获全国教育系统先进集体,受到教育部、人社部的表彰,教育部副部长鲁昕致信祝贺。“贺信”指出,受表彰的单位是我国职业教育战线的先进典型,在职业教育改革创新中要充分发挥引领和示范作用。希望深入学习实践科学发展观,坚持正确的办学方向,以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,努力为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。坚持育人为本,德育为先,全面实施素质教育,着力加强思想道德教育和综合职业能力培养,增强学生的就业创业能力和继续学习能力,促进学生的全面发展。坚持办学以人为本,以教师为主体。要全心全意依靠教师队伍,全心全意建设好教师队伍,充分调动广大教职工的工作积极性,努力提高教师教书育人的水平。坚持改革创新,以改革求生存,以创新促发展,把学校的规模发展与质量提高有机结合起来,特色办学,质量立校,不断提高办学水平和人才培养质量。并预祝受表彰的单位在今后的工作中再创佳绩!
    2010年,我校代表安徽省参加全国首届职业院校学生技能作品展洽会,展示传统技艺,得到中央政治局委员、国务委员刘延东、教育部副部长鲁昕的高度赞赏。刘委员指示:“非遗教育很好!徽文化要好好发扬。”鲁部长亲临安徽省展厅视察指导,并在随即召开的现场会上发表讲话,充分肯定我校以职业教育方式培养非遗传承人的做法,强调指出,非遗教育进校园是教育部的要求,非遗技能进课堂,进专业,通过学校与行业协会结合的办法,把学生作品转化成企业产品,进而转化为市场欢迎的商品,安徽省行知学校等的做法值得提倡,也应该加强。
    2011年,我校被教育部、人社部、财政部评为全国首批国家中等职业教育改革发展示范学校项目校,重点建设民间传统工艺(徽雕艺术)、汽车运用与维修、电子商务、电子技术应用等四个国家示范专业和安徽非遗职业教育集团特色项目。
    教育部职成司领导王扬南、谢俐等多次亲临我校考察指导。2009年,王扬南在我校考察时认为,行知学校将传统文化的传承与特色品牌专业开发结合,用现代职业教育手段培养非遗传承人才很有创意,办学思路新颖,值得认真总结推广;高度评价“行知行”的办学模式及围绕徽州地方特色开设专业、办出黄山职教的特色、有效地承担起了徽州古老技艺的高质量传承重任的职教思路,充分肯定学校突出地方文化,用心办职业教育,让学生真正学有所得,是职业教育应该大力倡导的发展方向;对专业教材编写提出了要求并给予热情的指导,希望争取政府的大力支持,充分利用现代技术手段,开发课程与教材,把关于“徽雕”的教材,编出质量,编得精彩。2012年,谢俐在我校考察调研时指出,国家示范校要发挥更大的作用,行知思想、行知精神在职业教育领域要有大作为。非遗专业的学生要有艺术底蕴,既要掌握历史文化知识,又要创新品质,要让每件作品都有创意。要建有行知特色中高职衔接的国家示范校,争取在示范校建设的道路上做得更好。要大力培养名师,名师强校。要通过教育宣传,形成学生以进职校为荣,职校以有优秀的毕业生为荣的共识和力量。国家示范校建设要在探索符合职业教育特点,建立现代职业教育制度,完善职教体系,体现地方特色上作贡献。希望安徽行知学校越办越好,争取在全国示范校中走在前列。