打好 “组合拳” 育人从“起跑线”抓起
日期:2021-03-03 作者:张崇福 浏览:2572次

    按照县教育主管部门的部署,安徽省行知学校按时超额完成了2021年春季招生任务,入校新生达到438人。针对入学生源起点低、素质弱、管理难的特点,学校精心研究部署了新生入学教育的“组合拳”,从“起跑线”抓起,走好行知校园文化育人第一步。



    首先,军训严把第一关:严纪律 明规矩。新生入学伊始,学校做的第一件事,就是安排军训,通过军训,不仅可以检验和提升学生的体质水平,更重要的是,通过对教育部职业学校学生管理制度和学校学生管理制度的学习,让新生明白非义务教育阶段,作为一名合格的职校学生,应该遵守那些纪律,应该守好那些规矩,从而明确做一名合格文明的行知学校学生该如何约束自己的行为。




    其次,上好开学第一课:树理想 定目标。学校按照教育部有关文件精神,对每个班级上好开学第一课提出了具体要求,让新生从入校第一天起,就树立自己成长为“德技双修”的优秀中职学生的目标,对自己三年的职校学习生涯有一个目标规划,树立自信,珍惜当下,快乐学习,幸福生活,为实现技能报国的理想奠定基础。




    其三,手机管理第一炮:抓细节 倡新风 。
    根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号)、县教育局《转发教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基函〔2021〕19 号)文件精神,学校结合实际制定了《加强学生手机管理的规定》,发出“关于手机管理致家长一封信”,为保障学校正常的教育教学秩序,营造良好的学习氛围,培养学生良好的学习行为习惯,要求通过学生、家长、学校通力合作,力争实现走读学生手机原不入校园,住校学生手机不入课堂(包括实训)的目标。从细节抓起,营造文明用手机的新风气,促进校园文明。
    近年来,行知学校特别注重校园文化育人,探索出“三联”(家校联、政校联、企校联)和“三课”(班会课、法制课、励志课)的育人途径,明确“三自”(生活自理、个人自律、班级自治)和“三能”(强健的体能、精湛的技能、丰富的潜能)的育人目标,确保了学校教育教学秩序和育人质量的稳步推升。学校希望从“起跑线”抓起,从细节抓起,迈好“十四五”学校发展第一步,为实现“打造教育强县新高地”的宏伟目标夯实基础。