12月20下午，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心专家一行5人到行知学校进行调研。

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心承担《中俄职业教育比较研究》课题，由中心主任朱小蔓担任组长。来自中央教科所等单位的专家在县教育局有关领导的陪同下分成二组开展调研活动。在会议室，行知学校校长于日锦接受专家访谈，先后介绍学校的基本概况、中职发展行知模式、非遗传承教育办学特色、校企合作、职教服务地方经济、职校生源源结构、当地经济状况、中职毕业生升学意愿、就业创业状况及典型、徽文化对职业教育影响等；专家们分别对抽样班级的班主任进行了培训和访谈，并抽取2个对口高考班和9个就业班的在校生深入班级进行《中职学生职业教育意愿调查问卷》、《中职学生家长调查问卷》、《中职学生家长调查问卷》等内容的问卷调查。课题组专家还饶有兴致地参观了校内非遗教育成果展以及陶艺专业成果，对特色办学给予高度评价。

专家调研工作在学校领导和教师的积极配合下取得圆满成功。课题组向学校和有关老师颁发了朱小蔓教授签发的荣誉证书。

据悉，此次调研是联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCO-INRULED）和莫斯科高等经济学校（大学）经济学研究所应用经济学研究中心（HSE）的合作项目——“转型国家技术和职业教育促进农村发展国别政策比较研究——中国和俄罗斯：政策应对和创新实践”的一项基础性工作，全国选取了中东西部地区各一个县。歙县作为课题调研的实验区，行知学校与桂林学校应邀参与中俄职业教育比较研究项目，协助此课题的调研工作。