——宁波市陶研会高级研修班与安徽省行知学校联合开展研陶学陶活动

    12月25日，宁波市陶研会“新时代 学行知 铸师魂”高级研修班师生走进安徽省行知学校，在陶行知的故乡联合开展了一场以“求真铸师魂 生利育英才”为主题的研陶学陶活动。安徽省行知学校校长于日锦带领学校陶行知思想研究骨干教师参加了该活动。

    高级研修班师生了解了该校“求真生利创造”的校训以及作为全国学陶师陶先进集体的理论与实践成果，实地考察了学校非遗传承专业实训基地，了解了学校开办歙砚雕刻、徽州三雕、徽墨制作等专业的历程及取得的成绩，一致认为，该校能攻坚克难为民办专业、矢志创新培育传承人的业绩是对陶行知“求真”精神的最好诠释和实践，真正体现了办“人民满意的教育”的办学宗旨，高调唱响了时代主旋律。

    客主双方还就陶行知《生利主义之职业教育》开展了交流研讨。今年是陶行知先生提出“生利主义”职业教育思想100周年，最近，该校将举办“生利百年 不惑行知”的庆典活动，在举行四十年校庆之际，隆重纪念陶行知“生利主义”诞生100周年。一个世纪的岁月没有让陶行知的伟大思想褪色，在国家大力发展职业教育的今天，陶行知职教理论的指导作用更显光芒万丈。行知先生批驳衣食主义多弊窦、生活主义太宽泛，旗帜鲜明地提出“生利主义”的职教宗旨，这是国家倡导的“素质教育”理念最朴素的体现；强调职业教育培养的学生，要能“生有利之事，生有利之物”“以物利群，以事利群”，简单地说，就是要办利国利民的职业教育；陶行知对于职业教育的师资的两点要求：必须具备生利之经验和生利之学识，这正是当今我国提出职业教育“校企融合”战略的理论基础。

    通过活动，大家更真切的认识到陶行知“捧着一颗心来 不带半根草去”精神的伟大，“生利主义”职教思想富有超世纪的前瞻性,为今日职业教育如何培育英才指明了正确途径。我们要发展现代职业教育，培育更多的德能双优的国家建设人才，必须努力学习陶行知的“求真”精神，贯彻“生利主义”思想，提高职业素养，铸就高尚师魂，坚持走校企合作之路，让陶行知的伟大教育思想在更多的实践和创新中得到弘扬。