为促进研学和职业教育的深度融合,探索乡村振兴的“教育+”模式,日前,由上海四季教育集团黄山行知四季公司牵头组织,安徽省行知学校校长于日锦、非遗学群群长胡红沐随团前往江苏常州太湖湾教育大营地考察调研。同行考察的还有湖北省五峰县教育局局长唐少华、副局长陈鑫淼、教育股股长邓南亚,武汉大学教授、武汉学知创始人祝胜华,五峰职教中心?毙3ぁ⒌持Р渴榧亲奘焙欤宸逑绱甯晾投逃笱贸N窀毙3ち跏币宸逅募狙е芫硗粜佬溃虾K募净粕角蚋涸鹑送醭庇浚脑此募竟泊笱醒眯蟹⒄褂邢薰咀芫砺砉夥?。
太湖湾教育大营地地处常州东南方向的太湖湾旅游度假区内,位于雪堰镇太北路8号,由政府主导,江苏太湖湾研学旅行有限公司投资、规划、建设与运行(国有、民营混合所有制企业)。大营地董事长陆传大热情接待考察团一行,亲自带领客人们深入教育大营地各大基地考察调研。
随后,考察团一行来到太湖湾教育大营地参观调研,该营地是常州市武进区中小学劳动教育实践基地,是全国职业院校劳动教育(江苏)实践基地。营地总建筑面积80000多平方米,总投资1.05多亿元。建有“五大基地”,即国防教育基地、劳动教育基地、生命教育基地、科学素养教育基地和文化实践教育基地。营地以五大基地为核心,可接待省内外及周边学生冬夏令营、研学旅行、社会实践、亲子游及成人拓展培训等各类型活动。太湖湾教育大营地副校长蒋燕向大家详细介绍了营地的功能,并带领客人们实地参观了劳动教育基地17间工坊教室,感受木工、烘焙、陶艺、影视梦工厂、电子电工、篆刻、机器人、插花、3D打印、建筑模型、茶艺、剪纸等12门课程研学场景。在国防教育基地,大家参观了营地的食宿设施、露天训练场、风雨操场、CS场地等,大营地总经理谢旭东介绍说,基地建筑面积为15000平方米,设施设备齐全,可满足战术、队列、体能及军事拓展项目等室内外训练需求,是促进青少年全面发展的实践课程,是体验式教育的活动基地。
座谈会上,武汉大学教授、武汉学知创始人祝胜华认为,江苏常州、安徽歙县、湖北五峰三省三地研学教育互动交流很有意义,三方可以联合起来,相互帮助、相互提高、相互融通、共同发展;期待太湖湾教育大营地成为全国最大的国家研学大营地,太湖湾营地处于长三角这一独特区域,江苏省、常州市高度重视,有良好的市场基础、经营管理基础、发展基础,最有可能,要顺势而为,不负使命;劳动教育是方向,是党的教育方针重大战略调整,三地开展研学,乡村耕读一定是重点,要探索劳动+研学,要靠这个做大。乡村振兴也是重要命题,要学习太湖湾乡村振兴+研学的新路,做成万人大营地。在共同背景下把职业教育与乡村耕读研学结合起来很有意义,已作为项目列入教育部课题研究。三地各有特色,具有不可替代的价值,要围绕乡村耕读发挥联盟协同作用,合作创新,发展共赢;太湖湾教育大营地模式经验富有启示和推广价值。常州市委、政府登高望远,盘活国有资产建设大营地,民营企业控股灵活经营,可供各地政府层面学习。营地作为全国的先行者现已成型,起点高、品质优,而且形成了好的循环,希望先行成功的经验毫无保留地在圈内分享传授。
安徽省行知学校校长于日锦在座谈交流时指出,太湖湾乡村耕读劳动教育大学堂完全契合国家五育并举战略,太湖湾教育大营地涵盖的五大基地有效地支撑起五育并举,完全可能进入国家最大劳动教育基地,三地联盟融合打造将更完美。于校长强调,安徽省行知学校非遗教育开先河,从成立歙县徽雕艺术学校、组建全国首个非遗职业教育集团、牵头成立中国陶行知研究会非遗教育研究专委会、争创全国第一所非遗学院,非遗教育走在全国前列,非遗教育“行知模式”荣获安徽省职业教育教学成果特等奖。学校所在的歙县,徽州耕读文化底蕴深厚,联盟融合发展非遗教育课程化研学大有可为,愿意加强合作让徽州非遗走向全国、走向世界!湖北省五峰县教育局局长唐少华在座谈发言时说,感谢太湖湾教育大营地提供的学习机会,三地因耕读大学堂走到了一起!我们想深入探讨以劳动教?平逃母铩⑼ü逃俳蚵糜畏⒄埂⒋俳绱逭裥说耐揪叮裉煸谔逭业搅舜鸢浮U饫镉谐晒Φ木椋M匦纬闪耍试纯⒐蚕恚畔⒒ネǎ献鞴灿?br />
太湖湾教育大营地董事长陆传大最后表态时说,三地抱团发展是必须的,意义重大!愿意三地联盟合作共建,力争扛起全国劳动教育的大旗!
安徽省行知学校校长于日锦特为三地联盟赋诗一首贺之:七绝(新韵)·初探大营