——全国非遗教育与可持续传承研讨会在玉溪举行

   为扎实贯彻习总书记在中共十九大报告中提出“增强文化自信”和“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的指示,进一步探索非遗教育的特殊规律，明确非遗教育在民族传统文化传承可持续发展中的角色、渠道与作用，共绘中华优秀民族文化可持续传承发展蓝图,实现中华文化复兴之梦，中陶会非遗教育研究中心主持的“非遗教育与可持续传承”为主题的研讨会于2017年11月24日至27日在云南省玉溪技师学院召开，同时举行的还有中陶会非遗教育研究中心一届三次常务理事会。非遗教育研究中心理事长于日锦、副理事长李华伦、秘书长洪伟、广州市轻工职业学校校长胡学兰和来自安徽、云南、广东、浙江、青海、河北等省市的教育、文化、企业代表出席了本次研讨会。中陶会常务副会长兼秘书长吕德雄先生到会指导。

  研讨会首先举行了“非遗教育知行录——《匠心如歌》”首发式，该书分“法理、认知、实践”三方面，展示了非遗教育中心过去几年非遗教育研究与实践的优秀成果。在研讨过程中，代表们交流了在非遗教育实践中积累的成功经验，也提出了非遗传承过程中存在的许多困惑和遇到的瓶颈。通过非遗教育现场观摩及交流研讨，与会代表一致认为：非遗文化传承关键在传承人培养；培养非遗非遗传承人，非遗教育是主渠道，学校是主阵地;非遗教育是抢救性教育，刻不容缓。代表们充分认识到，要培养非遗传承人，浅层次的非遗进校园是不够的，有条件的的职业学校应该实现非遗进课堂、进专业，要通过校企协同建设非遗师资队伍，加强非遗研究，完善专业设置和课程建设；非遗教育有两块硬骨头：一是课程开发和教材编纂，必须把技艺传授和理论紧密结合，必须让非遗传承人乐于融入；二是非遗教育体系建设，非遗教育是不同于普通教育和艺术教育的特殊门类，应该有与培养高端非遗传承人相对应的非遗教育体系，提升中国特色社会主义建设决胜阶段文化传承人才的文化、艺术、科学和技能等综合素养。

   研讨会通过了“非遗教育课程开发三年行动计划”，希望在各级政府和文化部门的支持和中陶会指导下，发挥非遗教育中心“非遗课程开发联盟”的作用，联络集聚各类非研究与技艺人才，着力解决课程开发的核心问题，完成编写普及型和专业型两大门类的非遗教育教材，增强非遗教育固化因素，让非遗教育发展有法可袭，有道可循，切实提升非遗文化传承可持续性，为中华非遗文化的宣传和普及尽力，也为中华非遗传承人培养奠基。